為做好樹人托管和金城職校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高疫情防控和應對能力，保障師生的身體健康和生命安全，根據相關法律法規和文件要求，結合學校實際，特開展疫情演練。

二、演練必須遵循以下原則

1.堅持統一領導、快速反應，分級負責、屬地管理，以人為本、生命至上，預防為主、及時控制，系統聯動、群防群控的工作原則。

2.以熟知新冠肺炎防疫期間校園管理一日流程為目的，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心。做到“早發現、早報告、早診斷、早治療”，確保師生生命健康安全和學校教育教學秩序穩定。

三、演練過程

場景一——入校

樹人托管各班班主任在本年級規定學生放學時間及地點舉牌到校區樓下等候，學生到位后安排學生按照人均間隔1米距離站好隊，等待班主任統一指揮上樓進入校區。

到達四樓電梯口，由醫務人員為學生檢查口罩，測量體溫，做好記錄。

場景二——課堂管理

班主任帶領學生進入教室，拉開距離入座，班主任宣傳防疫抗疫知識。上課過程中，老師全程佩戴口罩，禁止與學生接觸。課間老師要管理好學生，班級和走廊內安排值班人員巡查，不得讓學生在走廊內停留打鬧。

場景三——就餐管理

飯前排隊洗手，班主任要求學生人均間隔一米距離站好隊，按照七步洗手法用洗手液洗手。

樹人托管實行錯峰就餐制度，學生統一面朝西就坐。每張桌子坐一人。用餐結束后，學生將餐后垃圾倒入專用垃圾袋內，由食堂阿姨將垃圾袋放于學校指定垃圾箱內。

場景四——放學管理

放學前流出充足時間讓孩子整理書包，提醒孩子不要漏拿錯拿作業。擺正桌凳，準備分批走出教室。

值班人員安排學生家長在指定區域等待學生。家長接到學生后有續分批次下樓離校。

在確保家長和學生全部離校后，班主任打掃教室，消毒作業，關閉門窗。

場景五——疑似病例處置

如醫務人員在對學生進行體溫測量的過程中發現有發燒現象的，由班主任將其送到隔離室，不得接觸其他人，并及時向校長匯報，再由校長把人員信息匯報給衛健委。

班主任應及時通知家長，聯系指定醫院，及時隔離檢查。同時排查有無密切接觸人員，決定隔離方案。班主任隨時和學生家長保持聯絡，如果排除疑似病例，則取消緊急狀態。

衛生消毒人員應立即對校園進行全面消毒。

做好垃圾處理，設置標志明顯的疫情防控廢棄物專用垃圾箱，定期對其進行消毒。

演練工作領導小組

總指揮：張穎

副指揮：黃金成    曹亞東    李月娥

            劉萌       盧玲利

成員 ：王敏榮    崔學玲    陳崢嶸

           苗露       于新玲